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Así fue nuestro recorrido a Rosario y San Lorenzo

Así prometimos lealtad...

Promesa de Lealtad a la Bandera

 Nuestro proyecto "¿Para qué prometemos?" culminó el día miércoles 19 de junio, con el mismísimo acto donde los alumnos de cuarto año prometieron lealtad a la bandera argentina.

Fue muy lindo acompañarlos en este proyecto y ayudarlos a que tomen conciencia del paso importante que iban a dar. ¡Los felicito!

Recuerden que nuestra bandera fue defendida con la espada y hasta con la vida de muchas personas que lucharon por ella, por eso debemos conservarla con amor, trabajo, acción y pensamiento.

Paola

¡A jugar con la tabla pitagórica!

Click aquí

¿Conocés la tabla pitagórica?

Recibe ese nombre ya que fue inventada por el matemático y filósofo Pitágoras en Grecia hace más de dos mil quinientos años.

Observa que para ubicar el resultado de 4 X 9, por ejemplo, es necesario continuar la fila 4 y la columna 9 hasta que se encuentren: 36 es el resultado.

Aquí tienes todas las tablas de multiplicar de los 10 primeros números.

¿Puedes hallar el resultado de 6 x 7?  
¿Y el resultado de 8 x 7? 
¿Y el de 9 x 7? 

Conclusiones de la tabla Pitagórica

• En esta tabla se escriben los resultados de todas las multiplicaciones hasta 10.

• También sirve para recordar los resultados.

• Todo número multiplicado por 0 da como resultado 0.

• Todo número multiplicado por 1 da como resultado el mismo número que multipliqué.

• La tabla del 2 me ayuda a saber la del 4 y la del 8

• La tabla del 4 es el doble que la del 2

• La tabla del 2 es la mitad de la del 4

• La tabla del 8 es el cuádruple de la del 2

• La tabla del 3 me ayuda a resolver la del 6 porque es el doble

• La tabla del 9 es el triple de la del 3

• Cuando multiplico por 10 es el mismo número que multipliqué agregando un cero

• Cuando multiplico por 100 le agrego dos ceros y por mil tres ceros

• La tabla del 8 es el doble que la del 4

Las invitaciones para nuestra Promesa...

Así decidimos invitar a nuestras familias...

TAREA ESPECIAL

Valentino Z., Lucho, Lola y los tres Felipes: 

Son 3 actividades en total (los videos, las preguntas y el texto a escribir).

1) Les dejo los videos de Zamba y el Monumento a la Bandera para que puedan terminar de verlos...

CAPÍTULO 1 DE 2

CAPÍTULO 2 DE 2

2) En la carpeta de Cs. Sociales y a continuación de lo que estuvimos trabajando hoy...

Hagan línea larga para separar el día, pongan la fecha (7/6) y escriban lo siguiente: (lo que está entre paréntesis no se copia... Es sólo para que ustedes sepan como escribirlo en la carpeta...)

(Título... En el medio del renglón...) Pensando en nuestra Bandera

(Consigna... Al lado del margen...) 1) Leé con mucha atención las preguntas, pensá y luego, respondé:

A- ¿Cómo es tu bandera?

B- ¿Qué sabés acerca de Manuel Belgrano?

C-¿Cómo se creó la bandera?

D-¿Qué sentís cuando ves a tu bandera?

E- ¿Quién creó la bandera?

2) Escribí un texto de aproximadamente unos 15 renglones (no olvides utilizar diferentes puntos: puntos y seguido, puntos y aparte, punto final) que hable acerca del compromiso que vas a asumir con tu bandera en unos días.

¡Nos vemos el lunes! Cariños, Pao

¡Nos preparamos para el viaje y la promesa!

Como este año prometemos fidelidad a la bandera, algunos de nosotros iremos a conocer el monumento a la  bandera en la ciudad de Rosario. Para acompañar este proyecto estuvimos observando imágenes del mismo monumento a través de la página de la ciudad: http://www.rosario.gov.ar

También vimos y escuchamos el siguiente video, donde una amable guía nos cuenta el significado de cada parte del monumento.

¡Hoy aprendimos mucho acerca del monumento! ¡Que lo disfruten!